ISBN: 978-85-518-6263-6
Os pesquisadores do Grupo de Pesquisa Políticas Educacionais, Sujeitos, Docência e Currículo (UPE) desenvolvem, desde 2018, pesquisas voltadas para discussão sobre subjetivação, envolvendo o processo de escolarização e biopolíticas, as relações macro e micro estruturais que cercam as políticas curriculares, a formação docente e as dimensões psicossocioculturais da educação. Assim, neste livro em forma de coletânea, observa-se a educação escolar como eixo da produção científica deste grupo, que, através de 9 pesquisas, observa os desafios do cotidiano escolar, desafios estes que envolvem diferentes sujeitos, em torno de currículos, no constante fazer-se de suas práticas cotidianas. A escolha da Educação Escolar como eixo norteador desta coletânea não poderia deixar de fora a rica contribuição de pesquisadores colaboradores que atuam na Educação Básica, pois é no diálogo permanente com a comunidade escolar, que a universidade renova o conhecimento necessário para a formação de futuros profissionais. Com esse compromisso de diálogo permanente entre Universidade e Educação Básica, convidamos os leitores a conhecerem os olhares lançados pelos autores sobre as dinâmicas da escola.
Organizadoras: Doriele Andrade Duvernoy, Deliane Sousa e Adrielle Soares Cunha
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